Zadanie

Działania

Odpowiedzialni

1. SAMOPOCZUCIE

1. Czy moja szkoła jest bezpieczna?

2. Jaki jesteś, co lubisz?

3. Szkoła jest twoim drugim domem.

4. Kto dba o twoje zdrowie?

5. Od kogo zależy to, czy będziemy się dobrze czuli?

6. Znaczenie uśmiechu w życiu codziennym. Radzenie sobie z różnymi problemami.

7. Współdziałanie w zespole. Wspólne radości i smutki.

8. Znaczenia ruchu dla zdrowia człowieka. Przestrzeganie przepisów gry.

9. Jestem dobrym sąsiadem.

10. Dobry kolega.

11. Dbamy o swoje zdrowie.

12. Ruch i muzyka.

13. Dobre i złe samopoczucie.

14. Skąd wiadomo, że człowiek jest chory, albo ,że jest zdrowy?

15. Czy wokół nas jest przyjemnie?

16. Jak działa nasze ciało?

17. Aktywność fizyczna w różnych, codziennych sytuacjach.

18. STOP meningokokom!- apel informujący dzieci o zagrożeniach jakie mogą spowodować bakterie zwane meningokokami oraz o sposobach przeciwdziałania zarażeniu.

19. Odporność organizmu. Czy przestrzegając zasad higieny można zapobiec chorobie?

20. „Smak zdrowia”- zdrowe odżywianie

Wychowawcy klas

Państwowa Inspekcja Sanitarna, higienistka

Kl. I c, p.Franecka

2. TAKT I KULTURA

1. Czytaj książki i czasopisma.

2. Wybierz się do teatru.

3. Co powinieneś wiedzieć o świętach Bożego Narodzenia.

4. Zima i zwierzęta.

5. Moi dziadkowie.

6. Wizyta w bibliotece, księgarni i antykwariacie.

7. Pomyśl zanim kogoś o coś posądzisz.

8. Dzień Matki.

9. Co powinieneś wiedzieć o niepełnosprawnych kolegach.

10. Jaki jest prawdziwy przyjaciel?

11. Jak rozstrzygać nieporozumienia?

12. Święto Taty.

13. Znaczenie przyjaźni. Podobieństwa i różnice między ludźmi.

14. Zwycięzca i zwyciężony- ich odczucia i zachowania.

15. Odwaga czy brawura.

16. Inne osoby mogą nam pomóc.

17. Inny – nie znaczy zły.

18. Różne sposoby komunikowania się ludzi, przekazywanie informacji, wyrażanie uczuć.

19. Jak unikać niebezpieczeństw związanych z kontaktowaniem się z nieznajomymi?

Wychowawcy klas

3. PRZEWIDYWANIE ZAGROŻEŃ I NABYCIE UMIEJĘTNOŚCI BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA W RÓŻNYCH SYTUACJACH

----------------------------

4. RATUJEMY I UCZYMY RATOWAĆ.

(program realizowany w ramach kampanii

Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy)

1. Jak bezpiecznie poruszać się po drodze?

2. Dlaczego trzeba być ostrożnym podczas używania domowych urządzeń elektrycznych.

3. W jaki sposób przenoszą się choroby?

4. Co powinieneś wiedzieć o feriach zimowych?

5. Dlaczego trzeba dbać o czystość wody, ziemi i powietrza?

6. Dlaczego zbieramy surowce wtórne?

7. O czym musisz pamiętać w czasie wakacji?

8. Zagrożenia wynikające z nieprzestrzegania zasad bezpieczeństwa.

9. Zasady przechodzenia przez jezdnię. Główne

przyczyny wypadków drogowych z udziałem dzieci.

10. Bezpieczne i zdrowe zabawy zimowe.

11. Jak używać lekarstw?

12. Przeciw agresji i przemocy wśród dzieci- apel informacyjny, film edukacyjny, warsztaty dla uczniów.

13. Praca z bajką profilaktyczno- wychowawczą „Cukierki”.

--------------------------------------------------------------------------------

1.Łańcuch przeżycia (wezwanie pomocy, wczesna

resuscytacja, wczesna defibrylacja, wczesna pomoc

specjalistyczna).

2. Bezpieczeństwo.

3. Sprawdzenie przytomności.

4. Wzywanie pomocy – numery służb ratowniczych.

5. Wzywanie pomocy.

6. Sprawdzanie oddechu (przez 5-10 sekund).

7. Pozycja boczna ustalona.

8. Oddechy ratownicze.

9. Uciskanie klatki piersiowej.

10. Resuscytacja krążeniowo- oddechowa – 2 : 30.

11.Ćwiczenia praktyczne z dziećmi.

Wychowawcy klas

Pedagog szkolny, wychowawcy.

wychowawcy

-----------------------

Przeszkoleni nauczyciele:

B. Musiolik,

K. Zahradnik,

wychowawcy klas